実施レポート [ 速報レポート１「生物浄化システムと体験型環境学習」(1) ]

日　時：７月６日（水）１０：００～１５：００
場　所：千葉県佐倉市臼井田の西印旛沼脇舟戸広場（通称：かっぱ公園）
参加者：千葉市柏井小学校４年生２８名　　先生２名　　ＰＴＡ母親８名　　講師３名　　
　　　　　ＮＰＯ会員２０名　　合計６１名

　昭和３５年頃の印旛沼には、多くの浅瀬があって、水生生物の育む自然環境が、浄化効果を発揮していました。しかし、新田開発事業によって、浅瀬は失われ、生き物による浄化機能は、低下してしまいました。
　近年は、流域の都市化や経済社会活動によって、生活排水、農業排水などによる水質汚濁負荷が急速に進行し、毎年、夏場の水温上昇時には、富栄養化によるアオコ(藍藻類)の発生で、生態系は破壊され、多くの水生生物は絶滅の危機に立たされています。更に腐敗臭などの影響もあり、市民の健康・衛生問題が問われています。
　環境省の定める環境基準を大幅に上回り、印旛沼流域千葉県民１４０万人の大切な水道水源として、全国湖沼水質ワーストワンの汚名をきせられています。
　印旛沼で生産・生活している全ての市民に対して、親しめる清らかな水環境の再生を目的として、環境に優しい「植栽いかだ」で、「生物浄化システム」の確立を目指しています。

体験型環境学習活動プログラム内容
１　印旛沼について―講師：印旛沼環境基金
２　田んぼの生き物について―印旛沼土地改良区
３　沼の水管理の仕組―講師：（独）水資源機構千葉用水総合管理所
４　水産試験場見学と淡水魚について―講師：千葉県内水面水産試験場
５　水草のお話―指導ＮＰＯいんば
６　水質調査―指導：ＮＰＯ印旛野菜いかだの会
７　釣り大会―釣って減らせ外来魚―指導：ＮＰＯ印旛野菜いかだの会
８　空芯菜種まき―指導：ＮＰＯ印旛野菜いかだの会

７月６日(水)　体験環境学習（空芯菜種植えと勉強会）
1.　１０：００～１０：２０　（会場：千葉県内水面水産研究所）
※「印旛沼」について（２０分）講師：印旛沼環境基金　本橋敬之助先生
2.　１０：２０～１１：００（会場：千葉県内水面水産研究所）
※　田んぼの生きものについて（20分）講師：印旛沼土地改良区　
※　印旛沼水管理について（20分）講師：（独）水資源機構千葉用水総合事業所
3.　１１：００～１１：４５（会場：千葉県内水面水産研究所）
※　水産試験場見学と淡水魚について（45分）講師：千葉県内水面水産試験場

千葉県内水面水産研究所内で印旛沼の歴史や田んぼの生き物、印旛沼が飲料水・
工業用水・農業用水に利用されている貴重な仕組などを学びました。
また、淡水魚の水槽も見学して、印旛沼のことについて多くの事を学びました。
4.１２：００～１３：００（会場：野菜いかだ活動広場）
昼　　　　　食（６０分）
5.　１３：００～１３：３０（会場：野菜いかだ活動広場）
※　水草展示とお話（15分）指導：ＮＰＯいんば
※　水質調査（15分）指導：ＮＰＯ印旛野菜いかだの会
6.　１３：３０～１４：４５（会場：野菜いかだ活動広場）
※「植栽いかだ」に乗って釣り大会（60分）　指導：ＮＰＯ印旛野菜いかだの会
※「植栽いかだ」乗って空芯菜種付け（15分）指導：ＮＰＯ印旛野菜いかだの会
7.　１４：４５～１５：００（会場：野菜いかだ活動広場）
※　釣り上げた魚の話（15分）講師：新島偉行先生（水生生物研究者）

・印旛沼が北と西の２つ分かれているなんて知らなかったです。
・今は泳げないけど、昔は水がきれいで泳げた事をはじめてしりました。
・今日は、印旛沼のいろんなことを知ってよかったです。
・印旛沼にきて本当によかったと思います。「いかだ」に乗って初めて釣りをしり、空芯菜の種まきをしました。
・淡水魚のかんさつは、知らない魚がいっぱいました。
・いろんな魚をゆっくり見れて、よかったです。
・釣り大会で魚が釣れてうれしかった。楽しかったです。
・「いかだ」に乗るとゆらゆら動くので楽しかったです。
・僕達が泳げる印旛沼にして下さい。

この日は、天気が良くて元気な子供達には、５時間の体験環境学習をＰＴＡを交えて午前中は一緒に印旛沼について勉強したり、マキで炊いたご飯をテントの中で、一緒に食べたり、賑やかに楽しく行うことができました。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
子供達は、特定外来植物や魚などを身近にみて、初めて知ることがたくさんありました。　　　　　　　　　　　　　また、日頃は経験しない「田んぼの生き物」にとても関心を持っていました。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
子ども達がお互いに協力して、魚釣りや空芯菜の種まきなどの姿を見ていると、子供同士の交流も深まってきたように感じました。