速報レポート３　「上牧里山探索」

「上牧里山探索」参加者
全体合計　２９　名
≪内訳≫
子供　合計１６名
　小学生　計１４名
　　尾久宮前小学校　児童　６名　（男５、女１）
　　伊那北小学校　児童　８名　（男３、女５）
　未就学児　計２名　（男２）
大人　合計１３名
　保護者　計５名
　　尾久宮前小学校　保護者　４名　（女４）
　　伊那北小学校　保護者　１名　（男１）
　ボランティア　計５名
　　信州大学学生　１名　（男１）
　　自然観察員　２名　（男２）
　　上牧里山づくりメンバー　２名　（男２）
　小学校教員　計２名　（男２）
　森林インストラクター　計１名　（男１）

第2回現地交流会の速報レポート２「キノコを使った夕食と星空観察」に引き続き、以下、「上牧里山探索」の速報レポートです。

前日の星空観察の後、伊那北小学校の多目的室で寝袋を使って一泊した児童らは、朝5時にもなるとほぼ全員が起床し、朝6時前には元気に小学校の校庭を走り回っていました。伊那北小学校の2年生が飼育している山羊2頭の紹介をしてくれたり、使われなくなった牛舎に案内してくれたり、鬼ごっこをしたりと、朝から小学生同士、盛んに交流を行い、にぎやかでした。
朝食には事前準備の段階から歓迎の声が出ていたチキンラーメンの実食を行いました。大鍋に本プロジェクト助成決定時に安藤スポーツ･食文化振興財団から届いたチキンラーメンを入れ、昨晩のすき焼きで余った卵も加えて大量のチキンラーメンが完成しました。「おかわり何回していいの？」と大好評でした（写真１）。また、昨晩食べきれずに余ったキノコ汁も一緒にいただきました（写真２）。

写真１　チキンラーメン有難うございました

写真２　2日目の朝食

朝食が終わり荷物のパッキングも終えたころ、上牧里山の道先案内人として自然観察員のお二方が小学校に到着し（写真３）、参加者一同挨拶をしました（写真４）。夏とはまた違った秋の里山の生き物を探しに出発しました（写真５）。1日目の松茸山とは異なり、上牧里山内は地元住民や伊那北小児童らの管理のもと、遊歩道もしっかり整備されていてとても歩きやすい里山です。秋の様々な生き物を、自然観察員さんが丁寧に分かりやすく教えてくださり、参加した児童らは（大人も含め）真剣なまなざしで聞き耳を立てていました（写真６、写真７、写真８）。上牧里山は約25ヘクタールほど面積ですが、その中にはアカマツ林、コナラ林、スギ林、ヒノキ林、カラマツ林など様々な林が広がっています。また、所々に休憩スポットが整備されていて環境も多様です。林ごとに雰囲気も変わり、生物も変わり、いろいろな生き物との出会いがあったようです（写真９、写真１０、写真１１）。

写真３　案内してくれた自然観察員さん

写真４　上牧里山探索に向けた朝の会

写真５　上牧里山探索１（自前の網と虫かごを手に張り切って参加する児童もいました）

写真６　上牧里山探索２（この虫なあに？）

写真７　上牧里山探索３（こんな虫も！）

写真８　上牧里山探索４（こんな実も！）

写真９　展望台で休憩

写真１０　開けた場所

写真１１　「この蜘蛛食べられるよ」「え”ー」

1時間半程度の上牧里山探索のゴール地点は、上牧里山づくりの皆さんが作ったマレットゴルフ場とその横にあるピザ窯およびログハウスでした。ゴールした児童らは昼食のピザづくりを早速始めてくれました（写真１２）。地元の野菜などをトッピングしたピザは、ピザ窯で次々に焼き上げられ、手際よく食べる準備が進められました（写真１３、写真１４）。
今年は、里山の中に生えているヤマグリの実が豊作でした。里山探索の時に児童らが拾ってくれたヤマグリの実や食べられるキノコもピザ窯で調理しました（写真１５、写真１６）。チキンラーメンを砕いてトッピングするなど、子供ならではのオリジナリティーあふれるピザもあり、笑い声の絶えない昼食でした。焼き栗は、煎り大豆のような風味があると好評で、地元の児童も東京の児童も、お土産に持ち帰る姿がありました。

写真１２　昼食づくり１（ピザのトッピング）

写真１３　昼食づくり２（ピザ窯で焼きました）

写真１４　昼食づくり３（出来立てのピザをカッティング）

写真１５　山栗の調理１（ノウタケも）

写真１６　山栗の調理２

写真１７　ピザ実食（出来立てのオリジナルピザを熱いうちに食べました）

写真１８　ピザ実食（大人も子供もおいしくいただきました）

昼食を食べ終わり、第2回現地交流会も間もなく終了です。参加者の皆さんには、最後まで怪我なく、元気に活動してもらえました（写真１９、写真２０）。別れを惜しみつつ、東京都荒川区尾久宮前小学校の児童と長野県伊那市立伊那北小学校の児童らはそれぞれの帰路につきました。

写真１９　他校の児童と嬉しそうに記念撮影

写真２０　参加者の集合写真

バックグラウンドの異なる東京と長野の複数児童が参加するプロジェクトで、なおかつ自然が相手であったため、当初の計画がどの程度遂行できるか手探りでしたが、多くのボランティアの協力を得て、2回の現地交流会を終えることが出来ました。うまくかみ合ったイベントがたくさんありましたが、改善が必要な部分も見えてきました。
里山は手入れが必要なこと、里山には季節変化があること、里山からは直接的な恩恵（例えば、キノコ）があることを、次代を担う子供達にぜひ体感して欲しいというのが、このプロジェクトの目的の一つです。そのためには、今回のように同じ場所を継続的に見てもらうことも一策ではないかと考えます。特に、里山の変化は農作物のように1年では完結しません。例えば、今年は松茸が不作でほとんどとれませんでしたが、去年はたくさんとれました。経年的に変化を共有できるようなモデルケースが構築できたら理想的だと思いました。
今後は、第1回と第2回の交流会および事前説明会の反省を行いつつ、本プロジェクトのまとめを行い、モデルケース構築に向けて意見交換をする予定です。

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