速報レポート７　ミニ田んぼ作り　〜田植え、エダマメ植え〜

(1) 児童たちが、今日まで何回もしろかきをしてくれていたので、土が泥土になりやわらかくなっていた。
(2) 田植えの経験のある児童は8人。ほとんどの児童は生まれてはじめての体験。
(3) 田植えは、リボンの目印をつけたロープを張って4本の苗を植えた。
　　はじめに、担任の先生が田植えの仕方の見本をみせ、クラス毎に順番で田植えをした。
　　児童たちは、泥土に足をとられながら一生懸命に取り組んだ。植えたイネの品種は「ヒノヒカリ」。
(4) 最後に、田んぼのまわりに作った泥のあぜに、エダマメを植え、すべての作業は終った。

先生が見本をみせた

上手だよ　!

みんな上手　!

先生も上手　!

みんな上手だよ

このリボンのところに植えるんだよ

ここに植えて

もう少しだよ

最後だ

エダマメ植え

田植えがすんだ田んぼ

児童や先生方にお願いした 田んぼの水の管理
(1) 9月中旬まで、水は切らさない。
(2) 常に土がかくれるように、3㎝位の水位を保ってください。
　　 水位に達したら後は、チョロチョロとだし続けてください。
(3) 水道の蛇口の管理に十分気をつけてください。
　　勝手にさわらないように注意の札をけてください。
(4) 児童たちと生育状況を常に観察し、やさしく見守ってください。
(5) 稲刈りまで、愛情をこめて対応をお願いいたします。

(1) 田植えははじめてだったので、とても心配でした。
　　どろの中の深さがわからず、イネがたおれないように植えるのがむずかしかった。でも、うまくできたら「やった」という感じで、とても楽しかった。なんかいもやっているうちにうまくできるようになった。とてもうれしい気持ちになりました。
(2) 昔の人は、広い田んぼを手作業で田植えをするのが大変だなあと思いました。農家の人たちの　　苦労やたいへんさがよくわかりました。
(3) しろかきがたいへんな作業で、しんどかった。
　　 イネのせい長が楽しみです。がんばって植えたお米を収かくして食べるのが楽しみです。

(1) 児童たちは、水や泥・生きものが大好きです。
(2) 校庭に農業体験をする場さえあれば、児童たちは一生懸命に取り組む。今回のタマネギの収穫や
田植えの体験学習は、児童たちの心の中に一生残るものと思います

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