速報レポート８　第7講座　自転車屋さんが教える「パンクの修理と分解整備、自転車の正しい乗り方」

持ち物普段乗っている自転車
工具一式（スパナ各種、ドライバー（＋－）、プライヤー、ペンチ等）
軍手、ブルーシート、昼食（弁当）、タオル２枚（汚れてもよいもの）、紙コップ（分解したとき、ナット等を入れます）２個、
※自転車のない人、運搬が難しい人は、事務局で３台程度用意しました。　　　　　　　　　　　　　　
※工具のない人のために、グリース、虫ゴム、錆取りペーパー、工具を用意しました。

活動内容
ＳＤＧｓの実践的活動や地球温暖化への対策として、自転車の普及がヨーロッパなどで急速に拡大しています。
自転車は普段の生活だけでなく、災害発生時には貴重な移動手段ともなります。
子どもたちには自転車の仕組みを学び、工具の種類・使い方、さらにはパンクの修理や整備くらいは自分自身でできるようにさせたいと考え、今回の講座を実施しました。

①開校式のあと、講師の為近さんから自転車の歴史、仕組み、工具の種類と使い方などを、パワーポイントでの映像を交えて学びました。

愛車の自転車を持って集まりました。

車輪を構成するスポーク・タイヤ・チューブについて詳しく説明する為近講師。

スポークの役割を話す講師

スポークをペンチで切って、車輪に出る歪みについて教える講師

講師の説明を真剣に聞く子どもたち

講師に積極的に質問する子どもたち

子どもたちの質問に丁寧に答える講師

②「自転車のパンクくらいは自分で修理する」をテーマに工具の種類・使い方、パンクの修理の仕方を学びました。

パンクしている場所を水に漬けて確認する作業を教える講師

パンクの位置を確認する作業（位置を忘れてしまい、何度も繰り返す子も）

パンクした場所を紙やすりで擦る

ゴムのりの塗り方を教わる（完全に白く乾くまで待つことが大切）

パンクした場所を間違えてパッチを貼ってしまった子ども

③自分で自転車を分解・整備し、安全な乗り方を学びました。

前輪を外す作業に取り掛かる子ども

前輪からタイヤとチューブを抜く作業、お父さんも頑張っています。

パンクの修理を終え、空気を再度入れる。

お母さんと前輪を再度、取り付ける作業。お母さんも初体験。

道具の使い方を習う子どもたち（ペダルのナットは「左ねじと」いうことを保護者は誰も知りませんでした）

④修了式（修了証授与式）
コロナウィルス感染症拡大と熱中症のために、講座日程を変更したため、本来なら9月25日のサバイバルキャンプの最後に渡す予定でしたが、延期していた本講座の終了後に授与しました。
なお、9月10日に予定していた講座４の「子ども海洋冒険学校to門司港レトロ」は荒天のため、9月29日に実施します。

修了証を緊張した表情で受け取る子ども

修了証

参加者の集合写真（満足そうな笑顔がいいです）

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