活動レポート１　「『みんなでつくろう　ゆめのくに～あおぞらランド～』の活動目的及び活動構想」

　あおぞらランドづくりの活動や植物園づくりの活動、動物園づくりの活動を通して、以下の子どもたちの姿が見られることを期待しています。また、期待する子どもの姿は、学年便りを使って保護者に伝え、理解や協力を得ています。

• 自分の思いや願いをもとにランドに必要なものを考え、自分の発想を生かしながら遊び場づくりに取り組む姿。
• 植物園・動物園づくりの活動を通して、生き物や植物に愛着や親しみをもち、大切に育てようと世話に取り組む姿。
• ランドづくりや植物園・動物園づくりを中心にして、楽しみのある学校生活を生み出していく姿。
• 学年全員で取り組むことで、友達とのかかわりを深めていく姿。また、活動の中で生まれた課題や問題を子どもたち同士で解決しようとする姿。
• ランドづくりや植物園・動物園づくりを通して感じたことや思ったことを生き生きと友達や保護者、教師に話したり、作文に書いたりする姿。
• 自分の力で物事を成し遂げた満足感や友達と協力できたことへの達成感をもち、自信を深める姿。

　うんていや鉄棒、ジャングルジム、土管などの遊具が集まっているグラウンドの一角を活動のフィールドに設定しました。6、7本生えている木のおかげで木陰があり、夏でも涼しくなっています。隣接して動物の飼育小屋や畑があります。近くに蛇口が2つあり、水を使って活動もできます。必要なものが一か所に集まっているので、『自分達の場所』という意識をもたせやすいと考えています。

　4月上旬に学級担任2名及び研究主任1名で活動構想案を話し合いました。その後、活動構想案を他の学年の先生方に説明し、アドバイスをもらいました。

活動構想を1枚の模造紙にまとめる

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