速報レポート１８

先日までは毎週のように講師の方やアーストリップが続き、たくさんの知識を得ることができました。
そして今週からは、それぞれがテーマを決めて探究を進めていくことになります。今週はテーマの設定です。みんなどんなテーマにしたのでしょうか？

キラキラの時間
※日常の疑問を探してきて発表するキラキラの時間。以前は『宿題』と呼んでいましたが、「宿題と聞くとやらされている感が出て嫌な感じがするから、アーススクールだけの新しい名称を付けちゃおう！」という事で、『宿題』は『キラキラ』に名前を変えました。

今週は1つのキラキラを発表してくれました！

　・ガーナ（国名）の国旗の星の色は何でしょう？

国旗の中に使われている色や模様には1つ1つに意味があります。
発表してくれた子は、国旗の星に興味があったようです。

テーマ設定
さて、いよいよテーマを決めます。日本と世界に関わるようなこと、且つ、自分が好きなことを選び、それに向けて3か月ほど学びを進めていきます。

少しお困りの様子の子どもたち

「何にしたらいいかな？」
「テーマってどういうのだっけ？」
何にしたらいいか、いまいちピンと着ていない様子です。そんな時には、図鑑や本を見たり、PCで調べたり、スタッフと話しながらヒントを探します。子ども達には例を出しながら、どんなことに興味があるかを確かめていきます。

「私、本好きだから世界の本について調べようかなぁ～！」
世界の国旗もテーマ案の1つに上がっていました。国旗ってどんなのがあるんだろう？と話しながら国旗を見比べています。そこから自分がどのテーマだったら進められるかを考えてきます。
「世界の言葉だったら調べられるかな？」
「料理とかだったら調べるの楽しそうだよね！」

想像を膨らませながら、世界地図を眺めていました

まとめ
そして、これから探究を進めていくテーマが決まりました。それぞれのテーマは以下の通りです。

• 歌（作曲、世界の音階、リズム）
• アニメ（世界のアニメの作画やストーリーの特徴）
• 生き物（生態、飼育、野生の生き物の様子）
• 国旗（国旗の種類、色の意味、国旗のない国ってあるの？）
  みんな深く意味のあるようなテーマを見つけることができました。また、調べれば調べるほど、今想像できている内容以上の成果を得られるでしょう。来週からはいよいよテーマの研究を始めます。みんなどんな探究をできるのか、今後の進展が楽しみです！！
  

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