速報レポート６

カワニナ採取と水辺の生き物調査
ホタルの飼育は５～６年１１人の年間を通じた課題である。６月にカップリング～産卵をした卵から，まもなく孵化がはじまるため，孵化した幼虫の餌を確保することが主とした目的で，合わせて水路の生き物の種類から水質の変化を観察する。子供たちはドジョウなど動くものに反応するが，じーとしているカワニナを見つけることは難しい。特に，この時期に初めて体験する５年生の反応に毎年興味を覚える。

　水の中の石ころと区別のつかないカワニナを見つけることは難しいが，そのうえ，小さな幼虫のために小さなカワニナを採取しなければならない。できるだけ幼虫の生存率を高めるための大事な活動だが，毎年期待どおりにはならない。
　心配無用でした。経験のある６年は静かにひたすら採取を続ける。はじめての５年は「あった」・「何も無い」とにぎやかだが，それでも成果は劣らなかった。くもの巣が張り，ミミズが泳ぎ，足元をネズミが走る水路の中でも平気な栄山っ子は，偉大な研究者の卵である。

　昨日の青く晴れわたった海とは比べものにならず，今日は田んぼの草むらが探検の場である。
　気の毒な気もするが，欠かすことの出来ない活動である。それでもいやがる子供はいない。カワニナの外，タガメやドジョウなどいつもと変わらない生き物を観察できた。

・ネズミが目の前を走って行ったのでびっくりした。
・小さなカワニナが見つからず大変だった。
・ドジョウなどいろいろな生き物がいた。
・長くつに水が入って大変だった。(穴が開いていた)

・子供たちが入ると水路の水が濁り，水の中の観察が難しくなるため，事前に水量調節をしておく必要がある。

最初に，見つけなければならないカワニナのサンプルを指導者から教わる。

サンプルを手にし「ワー小っちゃい！」５年にとっては初めての体験である。　　　　　　　　　　　　　

「だいじょうぶ？ヘビいないかしら？」「だいじょうぶ！先に入って見せるから」草やぶは大人でも不安になる。