NO団体名主な企画内容
21 駒ケ根市立中沢小学校 4年(長野県) 「お蚕様を育てて命をいただいて物をつくろう!!」
地域の伝統産業である養蚕を教科学習と関連付けて学び、体験の成果を学校新聞で地域に発信。蚕の飼育、餌となる桑の栽培、育てた蚕の繭で真綿のエコカイロ等を作る体験で、ふるさとへの理解を深める。

速報レポート20 中沢小学校 4年 お蚕様の学習を発表したよ

日時 10月18日(金)
場所 中沢小学校 体育館
参加者 児童18名(全校111名)
    保護者 祖父母 地域の皆様     計200余名
活動目的

 自分たちのお蚕様を中心とした活動を、開校記念参観日で多くの方に知ってもらう。

活動内容

 一学期から行ってきたお蚕様と関わる活動を、新聞にまとめる。
 まとめた新聞を使い、ふれあい発表会で発表(地域に発信)する。




成果と課題

発表台本
これから4年生の発表を始めます。
4年生では、お蚕様の学習をしています。
今、前半の学習を新聞にまとめているので、今日は、それを使って、発表します。
お蚕様を飼う前に、中沢でむかしたくさん飼われていたお蚕様の事を知りたいと、お願いしました。 → 新聞1を出す
中割の小池さんは、写真を使い、中沢の家に今も残っている、お蚕様を飼っていた なごり を話してくれました。
普段通っている通学路にある家にも、お蚕様を昔飼った跡が残っていたことがわかって、びっくりしました。
下割の竹村さんには、昔、中沢小学校でお蚕様を飼っていて、交流したことを教えてもらいました。
今から17年前の2年生は竹村さんから分けてもらったお蚕様を育てていたそうです。
6月19日に、シルクミュージアムの竹内さんが、お蚕様の卵を持ってきてくれました。
けごが産まれた後は、毎日桑をあげて大切に育てました。 →新聞2を出す
蚕は、眠という動かなくなる時をはさんで、一齢、二齢、三齢、四齢、五齢と大きくなります。
夏休み前には、繭になりました。
今、2回目のお蚕様を育てています。
夏休み前に、駒ヶ根では一件だけになってしまった養蚕農家の林さんもたずねました。
部屋いっぱいに飼われているお蚕様を見て、新しいことをいっぱい知ることができました。      →新聞3を出す
お蚕様を育てたことを詩にしたり、絵にしたりもしました。 →描いた絵を出す
繭を使ってうちわも作りました。     →作ったうちわを出す
繭を精錬し、それをぬるま湯の中でゆっくり広げて、うちわの枠にかけました。
オリジナルの飾りなども入れて、すてきなうちわができてうれしかったです。
8日には、まゆを糸にしている宮坂製糸所やまゆの卵を育てている高原社を見学して、お蚕様のことを学習してきました。→新聞4・5を出す
これからも、まゆを使っていろいろもの作りをしたりしながら、お蚕様のことをいっぱ い学習したいです。

  • 自分たちが半年の間に活動してきたことだったので、発表練習はほとんどとらなかった けれども、自信を持って、堂々と発表することが出来ました。
  • その日のうちに、また翌日、活動でお世話になった地域の方から、次のようなお手紙を もらいました。

招待状を頂きありがとうございました。
下割の木下さんが、お蚕様の小さいのを持って家に来てくださり
何年かぶりに見るお蚕様に、卵から育てたなんてすごいと
見せていただいて二人で感動しました。

吉瀬の林さんの所に行ったり、あちこちと勉強して、うちわまで作ったんですね。
四年生のやる気はすごい! 先生もすごい!

合唱の蝶の谷は初めて聴いた曲ですが、すばらしいハーモニーで本当に拍手拍手でした。

ご招待、そして感動をありがとうございました。
招待状をいただきましたので、私もふれあい交流会へ参加させていただきました。
どんなことが行われるか何お予備知識もなく体育館へ行きましたので、あそこで繰り広げられた様々なイベントには、わたしのような老人には、ただただびっくりするばかりでした。
そんな中、今年の研究課題を真正面から取り上げた四年生の報告は一番立派だったとわたしには感じられました。
現在残っている建物から養蚕の歴史を見ることができるという皆さんのご理解には大変感心しました。
中略
勉強がんばって下さい。

○新聞は、後日、地区の文化祭の時、公民館に掲示してもらう予定です。今回の発表を聞くことのできなかった多くの地域の方にも、活動したことを発信できたらと思っていま す。



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