第２日目　「試練」

　昨夜は興奮してかあまり寝ていないのか，寝不足気味で遅れて野外炊飯場に表れた子どもがいました。社会体験の修学旅行等の宿泊行事なら，先生からの大目玉をくらうところですが，長期宿泊・自然体験学習の目的の一つに，自然の中での生活体験を通して自らの生活規律の確立を目指すことにあります。ですから，あえて静観することにしました。もちろん健康面には十分気遣い，ＰＤ（プログラムディレクター）以外の引率教員は傍観者的立場で各班を回りケアーに努めました。

　朝食の野外炊事（２回目）は時間短縮のための「パックドック」です。朝の野外炊事の定番になっています牛乳パックを利用してホットドックを作りました。準備からごちそうさままで１時間で終えました。子どもたちにとっては初めてのパックドックでしたので，興味を持って楽しく取り組みました。

　第２日目のモットーは，「試練」です。野営キャンプでは様々な試練が待っています。忍耐力・我慢強さに課題のある昨今の子どもたちには，不便な生活（野営キャンプ）全てが試練です。今日から設備の整っている花背山の家から離れて，約１０年前に過疎化で廃校になった旧八桝小学校で２泊３日過ごします。
　荷物を再パッキングして，中型バスに乗って花背山の家からさらに山奥にある旧八桝小学校に向かいました。

　台風接近のため，朝から小雨が降っています。旧八桝小学校に到着してすぐに「テントサイト」の設営に取りかかりましたが，夜に台風が直撃との連絡を受け，テント設営は断念して野外炊事のためのタープテントのみを張りました。子どもたちは，今夜は避難場所の体育館（講堂）で寝ることにしました。
　体育館といえども，山奥の小さな小学校でしたので，普通教室程度の広さしかありません。そこで５７名が寝なければなりません。
　しかし，台風を恨まず，子どもたちが成長する「試練」だとプラス思考で考え，スタッフには極めて明るく子どもたちに接するようにとＣＤ（キャンプディレクター）の校長先生から指示（伝達）がありました。

　野営キャンプでの楽しみの一つがドラム缶風呂です。安全上，直火で沸かしたドラム缶からサイホンの原理を応用してホースでお湯を入れています。ですから常にオーバーフローしているので，お湯はきれいです。事前にかかり湯で汗を流し，洗髪した後，子どもたちは温泉気分でドラム缶風呂を楽しんでいました。　水着で入るお風呂もいいものですねえ。
　雨は降り続いてはいましたが予定通り，夕食（野外炊事３）の準備と平行して交代で入りました。

　水道も少なくテントサイトから離れていて，大変不便です。そんな中で夕食作りが始まりました。
　炊具の殺菌消毒からはじまり，各班協力して火を起こし，ご飯を炊いたりみそ汁用のお湯を沸かしたり，メインメニューであるハンバーグや野菜サラダを作っていました。動かない者が一人でもいると作業がはかどりません。みんなが役割分担を責任持ってすることで早く食べられます。子どもたちは，自然と声をかけ合う場面が多くなってきました。
　班付きのお兄さん，お姉さんは，少し距離をおいて「始動者」としての役割をしっかり果たしてくれていました。

　２日目の夜，野営キャンプ初日の夜は班別ミーティングを兼ねた「班別ファイヤー」です。お天気も味方してくれたのか？班別ファイヤーの時には，雨も小休止してくれていました。夜食のジュースやお菓子もトラブルなく分けていました。わずか２日で班での仲間意識が芽生えてきています。

　夜中に台風直撃とのことで，体育館（講堂）で寝袋で寝ることになりました。全員が寝るので窮屈でしたが，これも試練です。いい経験です。さすがに疲れたのか，寝不足なのか？？スタッフ会議がはじまる１１時には，体育館（講堂）の中が静まりかえりました。
　ボランティアの学生さんや引率教員は旧校舎の教室で寝ましたが，学生さんの教室では深夜遅くまで翌日のキャンドルファイヤーの出し物の話し合いが続いていました。

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