速報レポート１１　「校長先生の生活科出前授業その４より」

　７月１２日（金）２時間目、連日の猛暑ですが、今日は楽しみにしていた校長先生との昆虫探しです。２年生の子ども達は朝からわくわくドキドキ。いよいよ裏庭に集合して日陰でお話を聞きました。皆真剣な表情で校長先生も大はりきりです。
　まず、子ども達に野外での活動について、危険なことについてお話ししました。毒のある植物はありませんが、手でさわると棘がありあぶない植物があることを伝えると共に、昆虫やクモ、は虫類などで毒のあるものは学校にはいないことを徹底しました。ヘビについても、写真を用いて説明し、は虫類や両生類の特徴も伝えました。また、虫取りのために観察用にプラスチックケースやシャーレが必要なこと。自分で取り自分のものとしてよく観察することの大切さを話しました。さらに、昆虫の本についても少し説明しました。とそこにツマグロヒョウモンがひらひらと飛んできたので、すぐに捕虫網でゲット。「校長先生！うまい！」とお褒めのお言葉があり、そこですぐにチョウの保管のために三角紙を使うことを説明しました。
　「さあ、みんなで虫取りだ」と号令をかけると、あちこちに飛び散る子ども達。すぐに「校長先生つかまえた！」「この虫なあに？」の声・声・声。それに一つ一つ丁寧に「すごいね。」「よくつかまえたね。」「うーん。この虫はね・・・」と答え続けました。その後、「虫がいない」という子がいたので、近くに行ってみると、立ったままの姿勢であることを発見。すぐに「虫にちかづかないと見つからないよ。こうしてしゃがんで虫の高さで草原を見るんだよ。」というと、子どもも納得した様子で、「虫がいた！」と大喜び。そんな声・声・声。
　しばらくして「校長先生！虫がつかまえられませーん。」との報告。手で触るのがいやな子のために、マヨネーズチューブを二つに切った特製ゲットアイテムがうまく使えないのかと思ったら、さにあらず。捕まえることができない子ども達の手の伸ばし方のなんとスローモーなこと。今までに虫を捕ったことがないのだと感じました。そこで、虫を見つけたら、静かにそっと近づき、すばやくキャッチすることを伝授しました。そんなこんなでキーン・コーン・カーン・コーンと授業終了のチャイムがなり、校長先生との生活科の授業は終了しました。まったく見つけられなかった子ども、一匹も捕まえることができなかった子どものために、来週の休み時間に一緒に探そうと約束して終わりました。

○こうちょうせんせいと、むしさがしをしました。たのしかったです。むしは、見つけられませんでした。でも、こうちょうせんせいが「中やすみにやろうね。」といってくれたのでうれしかったです。またやりたいです。（T.M）
○こうちょうせんせいと虫さがしをしました。こうちょうせんせいがあみでちょうちょをつかまえたことがすごかったです。しんのすけくんとまなみちゃんが大きいバッタみたいのをつかまえたことがすごかったです。こうちょうせんせいがひょうほんのつくりかたをおしえてくれました。アオアダイショウのいそうなところと、はちのすがありそうなところをおしえてくれて、気をつけようとおもいました。（I.T）
○二じ間目の校ちょうせんせいの虫さがしで、わたしは、だんご虫がいました。そこには何びきがちがう虫がいました。その虫はとても小さい虫です。すごくほそくてしんちょうのほうがとてもながくて、おしりのほうをつかむと前のほうがぐんぐんのびているみたいに見えて前へとすすんでいました。その虫はへびみたいでおもしろかったです。でも今せつ明した虫はあまりめずらしくなさそうでした。（以下略）（E.H）
○こうちょうせんせいとむしさがしができてよかったです。虫をとれなかったけど、たのしかったです。いろいろみつけたけどとれませんでした。でもほとんどがみつけんのがむずかしかったです。でも、こうちょせんせいと虫さがしをできたことがたのしかったです。またちょうせんしたいです。（S.R）
○今日、校長先生と虫さがしに行きました。二時間目のときに、とうろうとしたらとられたりしてとれませんでした。でも、中休みとひる休みに行ったらしじみちょうをつかまえました。はねがすごしきれちゃったけどだいじにしたいです。しんじゃったら校長先生のところへいってひょうほんをつくりたいです。今週もまた虫さがしがあるので、それにさんかしたいです。それでめずらしい生きものをとりたいです。たくさん見つけられてすごいなあとおもいました。（S.N）
○今日、校ちょう先生と虫さがしをしました。ぼくは、虫がすこしだけきらいでした。でも、ぼくはバッタをつかみました。そして、びんに入れてかんさつしました。そのあと、びんに草をいれてみました。じ間がどんどんすぎていきました。そのあと、ぼくはハチを見つけました。でもにげられてしまいました。さいごにしんのすけくんがショウリョウバッタをつかまえてくれたのでうれしかったです。（G.T）
○今日、校ちょう先生と２じかん目に虫とりをしました。ぼくは、バッタをとりました。校ちょう先生が、虫のとりかたをおしえてくれました。さいしゃは、ゆっくりだからどれなかったけど、校ちょう先生が「もうちょっと早く」と言ってくれたからバッタがとれました。こんどは、カマキリをつかまえたいです。たのしかったでう。
○今日は、校ちょう先生と虫とりをしました。いっぱい虫がいました。ぼくがつかまえたかった虫は、ハチ、アブです。アブがいたけどにげられました。でもアシナガバチをつかまえました。モンシロチョウとトノサマバッタもつかまえたけど、ハチ、アブをつかまえるためににがしました。アシナガバチをつかまえられてうれしかったです。（以下略）（T.S）
○ぼくは、虫さがしで、でっかいショウリョウバッタをとりました。さいしょは、なんにもとれなかったけど、はっぱをよく見たら、すごくでっかいバッタがとれました。そのあとにとのさまバッタをみつけました。１回だけ、つかまえたけど、ジャンプしてにげちゃいました。でも、でっかいバッタをつかまえたからたのしかったです。（M.Y）
○今日はたのしかったです。虫は１ぴきもつかまえなくて、ざんねんでした。けどまたつかまえたいです。ばったやげじげじやくまんバチをみました。けど、つかまえられませんでした。とってもざんねんでしたが、おり田とも子ちゃんが、「きっとつかまえられるよ。」といってくれました。だから元気を取りもどしました。わたしは、たのしかったなあと思いました。（N.K）
○ぼくは、さいしょは上手にできませんでした。そしたらバッタがとんでいるのを見つけました。ゆっくりゆっくりちかづきました。そして、パッとつかまえました。うれしかったです。今どの虫とりがまちきれない。前の学校ではあまり虫とりができなかったけど、国立だい七しょうにきて虫とりができてよかったなあと思いました。（S.T）
○今日は、二じ間めに、校長先生と虫とりをしました。わたしは、バッタをつかまえました。うれしかったです。ついでに、草もいれました。バッタの色は、うすちゃ色でした。すごくとびはねました。びっくりしました。またバッタだけつかまえたいです。バッタいがいの虫は、ぜったいにつかまえません。ちょうはつかまえます。もようが、きもちわるいちょうはつかまえません。（N.M）
○わたしは、校ちょう先生と虫とりにいきました。たのしかったけど虫はつかまえられませんでした。でもこうていでバッタをみつけました。わたしは、バッタに名前をつけました。その名前はぴょんちゃんです。なんでぴょうんちゃんという名前をつくったかおしえてあげます。それは、ぴょんぴょんとんで元気だからです。でも、このこはうしろのあしが１つないので、わたしはかわいそうだなと思いました。でもぴょんちゃんはママがいないので、わたしはぴょんちゃんのママをさがしています。校ちょう先生とじゅぎょうができてうれしいです。またいっしょに虫さがしをやりたいです。
○きょう２じかん目に校ちょう先生と虫さがしをしました。校ちょう先生は、虫とかいろいろしってて、虫もとるのもうまくとれるから、すごいなと思いました。ばくはあまりこん虫のことはしらないので、本で読んでべんきょうをしようと思います。ぼくはばったをつかまえました。ちょっと大きいのをつかまえたからうれしかったです。これからもよく虫をみつけ名前を知りたいです。校ちょう先生とべんきょうしたのは、たのしかったです。（Y.S）

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