実施レポート [ 速報レポート８　『ミニ田んぼづくり～タマネギの収穫　うねの掘りおこし　水入れ～』(8) ]

NO	団体名	主な企画内容
37	特定非営利活動法人すいた体験活動クラブ（大阪府）	「体験型環境学習支援事業　児童たちが校庭の一角で取り組む「環境学習」を支援する活動」若い先生の経験不足より、子どもたちに教えることが難しい、自然環境学習についてサポートする。吹田市内の17校の小学校で、校庭の一角で育てることの出来る、ミニ田んぼ、畑づくり、ビオトープづくり、花づくりなどを1年間を通して行う。

速報レポート８　『ミニ田んぼづくり～タマネギの収穫　うねの掘りおこし　水入れ～』

日　　時　　 6月8日（水）　晴　　5～6時限目に実施　　
場　　所　　吹田市立高野台小学校　　中庭のミニ田んぼ
参加者　　 5年生児童 1クラス 36人、担任教師 1人、養護教師　1人、校長先生、教頭先生、
すいた体験活動クラブ 6人　合計46人

活動内容

(1) 今年は例年になくよく育った。児童たちの関心も高く、ミニ田んぼづくりも学校のシンボル授業として定着してきたようだ。
(2) 収穫したタマネギは381個。児童たちは4個ずつ持ち帰り家庭で料理、残りは家庭科の実習と給食の食材に使用する。
(3) みんなで土を掘りおこし、田植えの準備をした。

タマネギの収穫

これ大きいよ !

収穫したタマネギ

うねの掘りおこし

がんばって !

田植えの準備できたよ

日　　時　　6月9日（木）　くもり　　5～6時限目に、各クラス毎に順次実施
場　　所　　吹田市立桃山台小学校　中運動場のミニ田んぼ・梅の木
参加者　　5年生児童3クラス　89人、担任教師 3人、校長先生、教頭先生、
保護者　15人、地域の人　3人、すいた体験活動クラブ 7人、　　合計119人　

活動内容

(1) １番最初にミニ田んぼをつくった学校で、今年で8年目。学校のシンボル授業として、すっかり定着してきた。
(2) 収穫したタマネギは372個。大きなタマネギを児童たちは、2個ずつ持ち帰り家庭で料理、残りは5~6年生の家庭科の実習で料理をつくって食べる。
(3)　梅の収穫、今年は豊作で95kgとれた。高所作業になるので、地域の人や保護者に手伝ってもらった。
　　保護者の人たちが、収穫した梅を水洗いし塩づけにした。
　　後日、5年生の児童たちが家庭科の実習で梅干しづくりにチャレンジする。
(4) うね掘りおこし、石灰や肥料（牛ふん）を散布し、水を入れて田植えの準備をした。

ミニ田んぼのタマネギ

作業前の説明

これ　大きいよ !

日　　　時　　6月13日（月）　くもり　　1～2時限目に、各クラス毎に順次実施
場　　所　　吹田市立津雲台小学校　　中庭のミニ田んぼ
参加者　　6年生児童2クラス 75人、担任教師 2人、校長先生、教頭先生、
すいた体験活動クラブ 5人、合計 84人

活動内容

(1) 昨年11月、5年生の時に植え一生懸命に世話をして育てたタマネギを収獲した。収穫したタマネギは455個。
(2) 児童たちは収穫した大きなタマネギを3個ずつ持ち帰り家庭で料理、残りは家庭科の実習と給食の食材に使用する。
(3) 最後に、うねを掘りおこし、石灰や肥料（牛ふん）を入れ、田植えの準備をした。
(4) これで1年間の農業体験は無事終了し、ミニ田んぼを5年生に引継ぐ。

うねの掘りおこし

牛ふんまき

水田になったよ !

速報レポート１　『畑づくり～大池サタデースクール開講　運動場の一角に畑をつくろう～』
速報レポート２　『ビオトープの維持管理　～ビオトープ内外の清掃～』
速報レポート３　『花づくり～花の種まきをした～』
速報レポート４　『畑づくり～サツマイモの苗の植え付け～』
速報レポート５　『畑づくり～サツマイモの苗の植え付け～』
速報レポート６　『みどりのカーテンづくり～琉球アサガオの苗の植え付け～』
速報レポート７　『ミニ田んぼづくり～タマネギの収穫　うねの掘りおこし　水入れ～』

プログラム検索に戻る

速報レポート８ 『 ミニ田んぼづくり ～ タマネギの収穫 うねの掘りおこし 水入れ ～ 』

速報レポート８　『ミニ田んぼづくり～タマネギの収穫　うねの掘りおこし　水入れ～』