NO団体名主な企画内容
14 NPO法人もあなキッズ自然楽校(神奈川県) 「小学生向けの遊びと環境学習活動「もあなキッズアースビレッジ」」
学童「もあなのいえ」で行う「地球の日」と週末の自然体験活動「海山eco」2つの環境学習活動を通し、小学生の子どもたちに、遊びを通して地球上で起きている様々な問題を知る機会を提供し、自分たちができる事を考えていく企画。

速報レポート14 『地球の日』テーマ「化石燃料」: 活動報告会

活動日  7月25日(日)
活動場所 放課後児童クラブ「もあなのいえ」
参加者  子ども18名/保護者11名/スタッフ4名
活動内容】

 「地球の日」の活動報告会を行いました。約2か月半の時間をかけて毎週学んできたことを発表する日です。スタッフのほっしーがこれまで学んできたことの概要を話した後は、いよいよ子どもたちの発表の番です。みんな少し緊張している様子。子ども達が驚いたこと、新しく知ったこと、へぇ~と思ったことなどをベースに発表したいことを考えてきました。化石燃料がどう作られているか、マイクロプラスチックなど学んだことを発表しました。蜜蝋ラップについて発表した子がいました。使い捨てのラップでなく、何度も使えることが大切であることを活動内で感じたようです。電気自動車の普及について発表した子がいました。外の車を観察したときに、電気自動車が少ないことに驚いたことが、とても印象に残っていたようです。子ども達が大人になるころには環境にやさしい車が開発されているのかなぁと思いました。子ども達の発表は無事に終了。自分たちが伝えたかったことを発表できたので、どこか満足げな表情の子もいました。
 その後はワークショップです。プラスチックインジェクションとマイクロプラスチック観察を行いました。
 プラスチックインジェクションでは使用済みのプラスチックを再形成してお皿を作りました。プラスチックのチップを専用の機械に入れます。少し時間をおいて、プラスチックを溶かします。そして、レバーを下に引っ張るとお皿の型にプラスチックが入っていきます。お皿が完成しました!使用済みの洗剤の容器やペットボトルキャップが新しい用途で生まれ変わるのです。
 顕微鏡でプラスチックを観察するワークショップでは、カップに配った塩にプラスチックを混ぜて、それを探すワークをしました。塩にマイクロプラスチックが混ざってしまうと探すことが困難になります。ピンセットや虫眼鏡を使って、マイクロプラスチックを塩から除いていきます。「これプラスチックかなぁ?」塩から全部のプラスチックを取り除いたら、顕微鏡で塩を観察します。すると、肉眼では見えないようなプラスチックが塩の中に残っていました。「えーー!全部取ったはずなのに!」みんな驚いている様子でした。もし、今回使った塩が海の砂だったら、もっと取り除くことは難しくなることでしょう。
 たくさんの学び、発見、驚きを感じてイベントは終了しました。今回の活動を通して、環境に対する考え方が変わった方もいると思います。プラスチックが海にあったら除去することがどれほど大変かを実感でき、プラスチックを使い捨てにしないための方法を知ることもできました。プラスチック自体は悪でなく、それを使い捨てにしてしまうことが環境に影響を与えます。今回の学びを活かし、環境にやさしい選択をできるようになればと思います。


子どもたちによる発表の様子

プラスチックインジェクションワークショップ

ペットボトルのキャップがお皿へ生まれ変わりました


塩に混ざったプラスチックを探します

顕微鏡で確認すると肉眼では見えないマイクロプラスチックが沢山!



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