速報レポート５　『 畑づくり ～ サツマイモの苗の植えつけ ～ 』

(1) 児童たちの体験学習のため、雑草がいっぱい生えていた校庭の一角を開墾し、畑づくりにチャレンジすることにした。
学校単独ではなかなかできないので、弊会が支援して立派な畑に変身させた。畑の広さは15～25平方メートル。今年は4校で新設し、畑づくりの支援校は12校になった。
(2) この畑で児童たちが1年を通して、「サツマイモ」と「ジャガイモ」づくりに取り組み、食べ物づくりの大変さと、二毛作と地産地消の体験学習を行う。

(1) この4校は、児童たちの体験学習の「場」として、今年はじめて畑を手作りで新設した
(2) この畑で、「サツマイモ」と「ジャガイモ」づくりの農作業を1年を通して体験学習をすることをわかりやすく説明した。児童たちは、よく理解できたようで、楽しそうに積極的に取り組んだ。サツマイモの苗を植える前に、各校とも、児童全員で畑の小石ひろいと雑草ひきの作業を行なった。
(3) 児童たちは、教えてもらったとおりに、うねにサツマイモ（品種 なると金時）の苗を2人で1本づつ愛情をこめ、「大きくなあれ」と声をかけながら上手に植えた。植えた苗のまわりにワラを敷き、水をやって作業は終了。
(4) 児童たちと3つの約束をした。
　　「水やり」「雑草ひき」「声かけ」
　　大きなサツマイモができるように一生懸命に世話をすることを全員で誓った。
(5) 各校で植えたサツマイモの苗の本数
　　藤白台小学校　150本　　千里丘北小学校　100本
　　津雲台小学校　100本　　高野台小学校　　150本　

（藤白台小学校）

気をつけて

重たいね

6年生は一輪車で

小石ひろいと雑草ひき

苗の植えつけ

苗を植えた畑

（千里丘北小学校）

こう植えるんだよ

上手だよ

苗を植えた畑

（津雲台小学校）

小石ひろい

植えた苗

上手に植えた畑

（高野台小学校）

上手だよ

こうするんだよ

ワラ敷いて

上手にできたよ

水やりしよう

畑の一部

(1) 土がかわいたら、よく水をやってください。
(2) 雑草がたくさん生えてくるので、児童と一緒にこまめにひいてください。
　　これは必ず実行してください
(3) 肥料は生育状況をみてやります。
(4) 児童たちと生育状況を常に観察し、やさしく見守ってください。
(5) 収穫は、11月中旬の予定です。
(6) 収穫まで、児童と一緒に愛情をこめて対応をお願いいたします。

• うまくうえられてよかった。すごくたのしかった。
• 手いっぱいひろげて “こんなおおきなおいもできたらいいなあ ”
• おいものおせわ みんなでがんばってします。
• いまから たべるのが たのしみです。

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