NO団体名主な企画内容
35 NPO法人 すいた体験活動クラブ(大阪府) 「体験型環境学習支援事業 〜児童たちが校庭の一角で取り組む「環境学習」を支援する活動〜」
校庭の一角で実施するミニ田んぼ、畑づくり、ビオトープづくりなどの支援を通して、児童たちに協調性や自立性を育む活動。自然との共生や命の大切さを学び、自分で育て収穫し食べ物の大切さを体感させる。

速報レポート28 『 ミニ田んぼづくり ~エダマメの収穫と防鳥ネット張り1~ 』

1.日  時  9月25日(月) 晴   1時限目に、3クラス合同で実施 
  場  所  吹田市立津雲台小学校   中庭のミニ田んぼ
  参加者   5年生児童 3クラス 84人 担任教師 3人 校長先生 
        すいた体験活動クラブ 6人  合計 94人
2.日  時  9月25日(月) 晴    3時限目に、2クラス合同で実施 
  場  所  吹田市立古江台小学校   中庭のミニ田んぼ
  参加者   5年生児童 2クラス 80人 担任教師 2人 教頭先生 
        すいた体験活動クラブ 6人   合計 89人
3.日  時  9月25日(月) 晴    5時限目に実施 
  場  所  吹田市立千里丘北小学校   中庭に設置したプランター
  参加者   5年生児童 1クラス 35人 担任教師 1人 校長先生  
        すいた体験活動クラブ 4人   合計 41人
活動内容

(1) イネに白い花が咲いてから約20日が経過。穂についたモミがかたくなってきた。
 皮をむくと白いお米ができていた。そのお米を児童たちは試食した。はじめて見るお米に児童たちは興味をもち好奇心満開。
 今年のお米の味は、あまくておいしかった。お米の味がした。全員感激 !! 。
(2) そのおいしいお米を、スズメに食べられないように、児童たちが助け合って防鳥 ネット張りに取り組んだ。
 みんなで考え、相談し合って上手にできた。これでスズメ対策は万全。
(3) 田んぼのまわりの泥のあぜに植えた、エダマメを収穫した。
 おいしそうな大きなエダマメがたくさんできた。収穫が少しおくれたためマメがかたくなっているものもあった。
 3校の学校では、何回もマメを植えなおしたが、すべてカラスに食べられ1本も育たなかった。
 収穫したエダマメは後日、家庭科の調理実習で塩ゆでなどして食べる予定。
(4) 最後に、児童たちが手づくりした「かかし」を立てた。いま製作中の学校は、運動会の日までに設置する。

(津雲台小学校)


実ってきたイネ

スズメに食べられたよ

よく育ったエダマメ


お米の試食

エダマメの収穫

いっぱい とれたよ


まっすぐ立てて

かかしを立てよう

これで万全

(古江台小学校)


しっかり むすんで

気をつけて

もっと網をあげて


たるみを なくして

スズメが入らないかよく見て

上手にできたよ

(千里丘北小学校)


しっかり むすんで

網を張って

無事完成



速報レポート1 『 花づくり ~ 花の種まきをした ~ 』
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速報レポート6 『 ミニ田んぼづくり ~ タマネギの収穫 うねの掘りおこし 水入れ (1)~ 』
速報レポート7 『 ミニ田んぼづくり ~ タマネギの収穫 うねの掘りおこし 水入れ (2)~ 』
速報レポート8 『 ミニ田んぼづくり ~ タマネギの収穫 うねの掘りおこし 水入れ (3)~ 』
速報レポート9 『 畑づくり ~ タマネギの収穫 うねの掘りおこし ~ 』
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速報レポート11 『 ミニ田んぼづくり ~しろかき 田植え エダマメ植 (2) ~ 』
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速報レポート13 『 ミニ田んぼづくり ~しろかき 田植え エダマメ植(3) ~ 』
速報レポート14 『 ミニ田んぼづくり ~しろかき 田植え エダマメ植え (4) ~ 』
速報レポート15 『 畑づくり ~ サツマイモの苗の植えつけ (2) ~ 』
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速報レポート25 『 ミニ田んぼづくり ~イネの花の観察 2~ 』
速報レポート26 『 ビオトープの維持管理 ~ 生きものさがしと清掃 ~ 』
速報レポート27 『 ビオトープの維持管理 ~ ビオトープ内外の清掃 ~ 』
速報レポート28 『 ミニ田んぼづくり ~エダマメの収穫と防鳥ネット張り1~ 』
速報レポート29 『 ミニ田んぼづくり ~エダマメの収穫と防鳥ネット張り2~ 』
速報レポート30 『 ミニ田んぼづくり ~エダマメの収穫と防鳥ネット張り3~ 』
速報レポート31 『 花づくり ~花の種まきをした ~ 』

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