実施レポート [ 速報レポート６　『ミニ田んぼづくり～タマネギの収穫　うねの掘りおこし　水入れ（１）～』(6) ]

１．日　　時　　6月9日（金）　晴　　　5～6時限目に、各クラス毎に順次実施　
場　　所　　吹田市立桃山台小学校　　中庭のミニ田んぼ・梅の木
参加者　　5年生児童　3クラス　89人　担任教師　3人　校長先生　教頭先生　保護者16人
地域の人たち　7人　すいた体験活動クラブ　5人　　合計　122人
２．日　　時　　6月12日（月）　晴　　　1～2時限目に各クラス毎に順次実施　
場　　所　　吹田市立津雲台小学校　　中庭のミニ田んぼ
参加者　　6年生児童　2クラス　61人　担任教師　2人　校長先生　教頭先生　
　　　　　　すいた体験活動クラブ　5人　　　合計　70人
３．日　　時　　6月12日（月）　晴　　　 3～4時限目に実施　
場　　所　　吹田市立千里たけみ小学校　　中庭のミニ田んぼ
参加者　　6年生児童　1クラス　38人　担任教師　1人　校長先生　教頭先生　
　　　　　　すいた体験活動クラブ　5人　　　合計　46人

市街地の小学校の校庭の一角に、広さ約40～60平方メートルのミニ田んぼを児童たちが手づくりで1年を通して農業体験の学習をしている。現在10校で実施、うち1校は校庭の広さの都合でプランター10個をミニ田んぼがわりに利用している。
毎年各校の5年生の児童たちが、この田んぼで稲作やタマネギの栽培を実体験し、「二毛作」や「地産地消」また、田んぼに集ってくる野生の生きものの観察をするなどの、自然環境についての学習も行っている。
ミニ田んぼの学習支援は今年で9年目になります。毎年設置希望校が増えています。

(1) 桃山台小学校は、一番最初にミニ田んぼをつくった学校で、今年で9年目。
　　学校のシンボル授業として、すっかり定着してきた。
(2) 昨年11月に植えたタマネギは、児童たちの愛情をいっぱい受けて各校とも順調に育った。今年のタマネギは、今までの中で最高のでき、児童たちは達成感と満足感で笑顔いっぱい。
(3) 収穫したタマネギは2～5個（各校の児童数により違う）ずつ持ち帰り家庭で料理、
　　残りは家庭科の実習と給食の食材に使用し、全校児童が地産地消を体感する。
(4) 桃山台小学校では今年も梅の収穫をした。豊作で99kgとれた。保護者の人たちが、収穫した梅を水洗いし塩漬けにした。
　　後日、5年生の児童たちが家庭科の実習で梅干しづくりにチャレンジする。
(5) 最後に、うねを掘りおこし、ミニ田んぼに感謝の気持ちをこめて、石灰や牛ふんの肥料などを散布し、水を入れて田植えの準備をした。

速報レポート６ 『 ミニ田んぼづくり ～ タマネギの収穫 うねの掘りおこし 水入れ （１）～ 』

速報レポート６　『ミニ田んぼづくり～タマネギの収穫　うねの掘りおこし　水入れ（１）～』