NO団体名主な企画内容
42 和歌山大学教育学部附属小学校(和歌山県) 「1人ひとりの探究が創る未来 ~人も自然も栄える未来をつくる~」
小学5・6年生が、魚の飼育と水耕栽培を組み合わせた「アクアポニックス」に挑戦し、栽培した野菜を使った和歌山ラーメン・和菓子づくりを目指す。校内ビオトープの環境整備、飼育・栽培から、生育した野菜の活用に取り組む活動を通して、未来を創る子どもたちの探究心を育む。

速報レポート36 稲刈り体験

活動日: 2024年10月 17日(木)
活動場所:和歌山県和歌山市栄谷の水田
参加人数: 小中学生   56人 / 大人   3人 / 指導者   2人 / 合計 61人

<活動内容>
 5年生みんなで4か月前に田植えをしたアイガモ農法で育てている水田に行った。今回も5年生みんなで稲刈りをした。最初に米農家の方から、米作りへの願いや現状を聞いた。農家の方から直接米農家が減っていることや、米農家で利益を出すことが難しいけど、日本の食糧自給のために何とか続けたいと考えていることを聞けた。
 その後、3人1グループになり、1人がかまで稲を刈り、2人目が稲をもつ、3人目が力強く稲を縛る方法を聞いた。
 実際に作業を始めてみると、思ったよりも稲を刈ること、縛ることの難しさを感じていた。やっていく中で、力の入れるポイントが分かってきたのかスムーズに進めることができてきた。仲間と共に協力して作業を進める爽快感を感じていた。最後にみんなで協力して縛った稲を干した。


大きく育った稲

米農家さんのお話を聞いている様子

カマを使って稲刈りをしている様子


米農家さんに縛り方を教わっている様子

縛った米を干している様子

<子どもたちの感想>
 稲刈りは大変だけど、友達と一緒にやっていくと楽しくなってきた。稲を刈っていると虫がたくさん出てきてびっくりしたけど、人間には害のないことを聞いて安心しました。稲2本でお茶碗1杯分のお米になることを知りました。それを聞くと落ちている稲を大切にしたいと思えるようになりました。早く食べてみたいです。



速報レポート1 自分たちの探究したいことについての話し合い
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速報レポート4 アクアポニックス設置
速報レポート5 ヒラメ放流体験
速報レポート6 クジラのいる海でシーカヤック~自然の雄大さを感じる~
速報レポート7 第1回ラーメン作り
速報レポート8 第2回わらび餅作り
速報レポート9 リサイクル活動
速報レポート10 田植え体験
速報レポート11 第2回ラーメン作り
速報レポート12 第3回わらび餅作り
速報レポート13 ピザ職人との出会い
速報レポート14 専門家と一緒にアクアポニックスについて考えよう
速報レポート15 和歌山のソウルフードラーメン店見学
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速報レポート46 まがたま池に復活に向けて
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