NO団体名主な企画内容
19 上越市立大手町小学校(新潟県) 「2頭のポニーとみんなでぐんぐん~年間を貫く体験活動と言語活動で自分自身や友達の成長に気付く~」
小学校で2頭のポニーを飼育し、文化祭を中心に他学年、地域の方、幼児など幅広い世代にポニーについて紹介する活動も行う。また観察日記を書き、それを「かるた」にして遊び、自分自身や友達の頑張り、成長を自覚する企画。

活動レポート17 「きらら」と「らら」となかよし

日 時:6月26日(月)
場 所:大手町小学校 1組・2組教室
参加者:児童44名、指導者2名

「きらら」と「らら」とかかわる活動は、子供たち一人一人の「こうしたい」「もっとこうしたい」という思いや願いをもとに体験を積み重ねてきました。2頭とのかかわりの中から、子供たちは、「「らら」とグラウンドを散歩したい」「「きらら」の背中に乗ってみたい」などの様々な思いや願いをもち、自分から2頭にかかわろうとする姿が増えてきました。「きらら」と「らら」と繰り返しかかわり、以下のような子供の姿が見られています。

  • AさんやBさんは、「すぐに「きらら」と「らら」に会いたい」という思いから、素早く朝の支度を終えて、毎朝、先頭に立って「きらきらふぁーむ」に駆けつけている。
  • Cさんは、「「らら」がかわいい」と叫びながら、休み時間の度に「きらきらふぁーむ」に出かけたり、散歩したりしている。
  • Dさんは、「小屋が汚いと「きらら」と「らら」が嫌な気持ちになる」という思いから、小屋の中や「きらきらふぁーむ」のボロ(フン)取りの活動に没頭している。
  • Eさんは、全身を使って「らら」に抱きつき、「自分が「らら」のことを好きという気持ちが伝わりそう」と感じている。
  • Fさんは、「「きらら」と「らら」に喜んでもらいたい」という思いから、キャベツやレタス、ニンジン、パンの耳、クローバーなどのエサを自宅からたくさん持ってきている。
  • Gさんは、「きらら」に乗る時に、背中をなでたり、姿勢をよくしたりすると嫌がらないことに気付き、友達にも教えようとしている。
  • Hさんは、「「きらら」と「らら」と長く一緒にいたい」という思いから、飼育当番ではない日も小屋を訪れ、当番のお手伝いをしている。

 これまでの活動を通して、44名の子供たち一人一人の「きらら」と「らら」とのかかわりがストーリーとして見え始めています。
 しかし、子供たちの中には、「きらら」と「らら」とのかかわりに困り感をもっている子もいます。子供たちからは、「手でエサをあげることが慣れていない」、「「きらら」に乗るところが少し怖い」、「もっとなかよくなって友達みたいになりたい」などの声が聞かれました。それらの子供の思いを受け止めて、周りの友達は、「乗る前に、いいこいいこするといいよ」「エサやりをする時には、手の平の上にエサを乗せるといいよ」、「休み時間の度に、「きらら」と「らら」のところに行くとなかよくなれるよ」などとアドバイスをしていました。子供たち一人一人が2頭の魅力やよさを実感し、愛着や親しみの気持ちを少しずつ高めていくことが、今後の活動の充実につながっていくと考えています。














活動レポート1 「みんなで ぐんぐん」の活動を始めるにあたって
活動レポート2 「ポニーを飼育したい」という思いや願いを引き出すために
活動レポート3 ポニーの「オセロ」と出会ったことを振り返る
活動レポート4 ポニーを飼育するために校長先生にお願い
活動レポート5 ポニーを飼育する価値
活動レポート6 ポニーの入学式に向けて
活動レポート7 ポニーとミニチュアホースの入学式
活動レポート8 ポニーとミニチュアホースの名前を決めよう
活動レポート9 丸山獣医さんに見てもらおう
活動レポート10 「きらら」と「らら」がよろこぶことをしよう
活動レポート11 「きらら」と「らら」の当番活動やふれあいをしよう
活動レポート12 「きらら」と「らら」とすごした日数をカレンダーにかこう
活動レポート13  4・5月の「ぐんぐんかるた」をつくろう
活動レポート14 「きらら」と「らら」とのかかわりを「ポニーさんカード」にかこう
活動レポート15 「きらら」と「らら」のために広場をつくろう
活動レポート16 完成した広場(「きらきらふぁーむ」)をおうちの方に見てもらおう
活動レポート17 「きらら」と「らら」となかよし
活動レポート18 お馬出し七夕縁日に「きらら」と「らら」と参加したよ
活動レポート19 「きらら」と「らら」との50日記念
活動レポート20 50日記念を振り返って友達に「ハートカード」をかこう
活動レポート21 6月の「ぐんぐんかるた」をつくろう
活動レポート22 夏休み中の「きらら」と「らら」の当番
活動レポート23 「きらら」と「らら」のたてがみを切ろう
活動レポート24 スエトシ牧場の藤原さんが来てくれたよ
活動レポート25 7月の「ぐんぐんかるた」をつくろう
活動レポート26 チャッピー岡本さんと「ポニーさんのかたちのベンチ」をつくったよ
活動レポート27 「きらら」と「らら」の絵をかこう
活動レポート28 「きらら」と「らら」との100日記念
活動レポート29 9月の「ぐんぐんかるた」をつくろう
活動レポート30 「大手子どもまつり(文化祭)」まであと1週間
活動レポート31 「大手子どもまつり(文化祭)」で「きらら」と「らら」のことを紹介しよう

■別年度のレポート
2023年度 Let's Go! 高田の自然に飛び出そう,遊ぼう,見つめよう! 実施レポート
2022年度 見つめる!伝える!わたしの青田川 ~我ら青田川探検隊~ 実施レポート
2020年度 創って学ぼう! みんなで わくわ~く!(様々なものに、みんなで、自分で、わくわくしながら創り出す(work) ことで成長を目指す) 実施レポート
2014年度 とことん青田川~体験活動と言語活動をつなげて学びを深める~ 実施レポート
2013年度 みんなでつくろう ゆめのくに ~あおぞらランド~ 実施レポート

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