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速報レポート７ 「川調べ、稚魚放流」
日 時 令和３年７月１７日（土）
参加者 １～６年児童１８名、教職員４名、保護者５名、指導者４名
参加者 １～６年児童１８名、教職員４名、保護者５名、指導者４名
７月１７日（土）地元漁業組合の皆様のご協力で、安曇川の川調べと稚魚放流を実施した。自然を活用したアントレプレナーシップ（起業家精神）を育成する目的で、身近な川や山のことに関心を持ち、疑問を抱き、活動テーマを子ども自らが決めていくための重要な活動である。
まず、川魚の生態について教えてもらい、アマゴやアユが育つ環境について考えた。水がきれいであること、水温が低く一定であること、水流があること、が重要であることが分かった。では、「水はどうしたらきれいになるか」「水温はなぜ低いのか」「水流がないと、川魚が住めないのはなぜか」という疑問が浮かび上がった。小さな疑問から出発し、課題解決に挑んでいく、アントレプレナーシップの土台を作る大切な作業である。
小学校低学年で温めた活動を中学年で調査活動に移し、高学年で起業する、そんなキャリア教育の基本型を模索している。子どもたちの豊かな発想を大事にして、これからの活動を推進したい。
速報レポート１ 「学校林活動、小６カエデの樹液採取」
速報レポート２ 「小３、４ 山の土、川の土」
速報レポート３ 「やまのこ学習、小３、４ 山と川のことを学ぶ」
速報レポート４ 「メイプルシロップ作り」
速報レポート５ 「葛川粘土で陶器作り」
速報レポート６ 「陶器作り」
速報レポート７ 「川調べ、稚魚放流」速報レポート８ 「久多、自然体験」
速報レポート９ 「間伐材で商品開発」
速報レポート１０ 「間伐材で名札作り」
速報レポート１１ 「自作窯で陶器作り」
速報レポート１２ 「久多で秋を見つけよう」
速報レポート１３ 「メイプルシロップのためのウリハダカエデの樹木選定」
速報レポート１４ 「学校林で間伐材を調達」
速報レポート１５ 「名札作り、カンナがけ」
速報レポート１６ 「学校林で観察活動」
速報レポート１７ 「葛川の地層を調べ陶器作り」
速報レポート１８ 「名札作り、レーザー加工とニス塗り」
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