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速報レポート１２ 「久多で秋を見つけよう」
日 時 令和３年１０月１３日（水）
参加者 １、２年児童１２名、教職員５名
参加者 １、２年児童１２名、教職員５名
小学校高学年で、「自然を活用したアントレプレナーシップ」を育成するには、低学年の時に自然とたっぷりふれ合い、想いを巡らせることが大切である。今回は、京都市左京区久多地区に「秋を探しに」出かけた。
まず、行程を確認し、歩いて「秋見つけ」を行った。道端に落ちている木の実を拾い、「何の実かな」と友達を考える。トカゲやアリを見つけては、じっくりと観察する。セミの抜け殻を見つけておおはしゃぎ。「久多の大杉」と呼ばれる杉の木は、久多地区でもひときわ高くそびえる大木。１２名で手をつないで木の周りを囲ってみた。１２名でちょうど手をつなぐことができた。橋から見下ろす川には、大きな魚が何匹も泳いでいた。１２名の子どもたちは、それぞれの想いを膨らませることができた久多の学習であった。
速報レポート１ 「学校林活動、小６カエデの樹液採取」
速報レポート２ 「小３、４ 山の土、川の土」
速報レポート３ 「やまのこ学習、小３、４ 山と川のことを学ぶ」
速報レポート４ 「メイプルシロップ作り」
速報レポート５ 「葛川粘土で陶器作り」
速報レポート６ 「陶器作り」
速報レポート７ 「川調べ、稚魚放流」
速報レポート８ 「久多、自然体験」
速報レポート９ 「間伐材で商品開発」
速報レポート１０ 「間伐材で名札作り」
速報レポート１１ 「自作窯で陶器作り」
速報レポート１２ 「久多で秋を見つけよう」速報レポート１３ 「メイプルシロップのためのウリハダカエデの樹木選定」
速報レポート１４ 「学校林で間伐材を調達」
速報レポート１５ 「名札作り、カンナがけ」
速報レポート１６ 「学校林で観察活動」
速報レポート１７ 「葛川の地層を調べ陶器作り」
速報レポート１８ 「名札作り、レーザー加工とニス塗り」
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