実施レポート [ 速報レポート７　「ミニ田んぼ作り　〜タマネギの収穫　うねの掘りおこし　水入れ〜」(7) ]

NO	団体名	主な企画内容
39	NPO法人すいた環境学習協会（大阪府）	「体験型自然環境学習支援事業『小学校の校庭で児童・教師たちが取り組む、自然環境教育の教材の場づくりと、それに付随する体験学習』の支援活動」ミニ田んぼ作り、ビオトープ作り、みどりのカーテン作り、「カブトムシハウス」「蝶のレストラン」といった生態園作りなど、子どもたちが自然に触れ合い、興味を持ち自然を好きになるために、自然体験学習の場づくりを広げる活動。

速報レポート７　「ミニ田んぼ作り　〜タマネギの収穫　うねの掘りおこし　水入れ〜」

＜概要＞

　8校の小学校で、昨年11月、淡路島産のタマネギの苗を約3,500本植えた。各校とも、児童たちの愛情いっぱいの世話により順調に育ち、大きなおいしいタマネギが収穫できた。
　4日間に亘り、タマネギと地産地消の体験学習を行った。

日　時　　6月10日（火）　1～4時限
場　所　　吹田市立東山田小学校
参加者　　6年生児童　163人、担任教師　5人、校長先生、教頭先生、
　　　　　すいた環境学習協会員　8人　
活動内容
(1)　昨年11月、5年生の時に植えたタマネギ約600個を収穫した。児童たちは2個ずつ家庭に持ち帰り料理して食べた。後日、クラスで料理内容を発表。残りは、給食の食材に使用、料理はバジルポテト。
(2)　タマネギは、どの部分を食べているの？　調べ学習で。
(3)　うねの掘りおこし、肥料（牛ふん）と水入れなどの作業をした。

大きく育ったタマネギ

タマネギの学習　どの部分を食べているの？

収穫

大きいタマネギ　やった！！

うねの掘りおこし

日　時　　6月10日（火）　5～6時限
場　所　　吹田市立桃山台小学校　
参加者　　5年生児童　76人、担任教師　2人、校長先生、保護者・地域の人たち　30人、
　　　　　すいた環境学習協会員　8人　
活動内容
(1)　タマネギ約350個を収穫した。児童たちは3個ずつ家庭に持ち帰り料理して食べた。
　　後日、タマネギ新聞を発行する。
　　残りは、5～6年生の家庭科の実習でオニオンフライにして食べた。
(2)　梅の収穫、今年も約50kgとれた。後日、5年生の家庭科実習で梅干しづくりにチャレンジ。ていねいに水洗いし、焼酎につけてから塩づけにする。
(3)　生態園のカブトムシ小屋の掃除をした。カブトムシの幼虫がたくさんいた。
(4)　うねの掘りおこし、肥料（牛ふん）と水入れなどの作業をした。

大きく育ったタマネギ

みんなで収穫

大きいタマネギ

収穫した梅　いっぱい

カブトムシの幼虫

うねの掘りおこし

日　時　　6月11日（水）　1～2時限
場　所　　吹田市立高野台小学校　
参加者　　5年生児童　39人、担任教師　2人、教頭先生、すいた環境学習協会員　7人　

活動内容
(1)　タマネギ約300個を収穫した。児童たちは4個ずつ家庭に持ち帰り料理して食べた。料理の内容は、後日クラスで発表。残ったタマネギは、給食でキーマカレーに入れて全校児童が食べた。
(2)　タマネギの学習。うねの掘りおこし、肥料（牛ふん）と水入れなどの作業をした

日　時　　6月11日（水）　5～6時限
場　所　　吹田市立津雲台小学校　
参加者　　6年生児童　75人、担任教師　2人、校長先生、すいた環境学習協会員　6人　

活動内容
(1)　昨年11月、5年生の時に植えたタマネギ約350個を収穫した。
(2)　児童たちは、3個ずつ家庭に持ち帰り料理した。後日、クラスでレシピと感想を発表。
(3)　6年生の家庭科の調理実習で、肉じゃがをつくって食べた。
(4)　タマネギの学習。うねの掘りおこし、肥料（牛ふん）と水入れなどの作業をした。

タマネギの学習

玉葱の収穫　はじめて

大きい　やった！！

速報レポート１　「ビオトープ維持管理　〜ビオトープの清掃〜」
速報レポート２　「ミニ田んぼ作り　〜タマネギ観察　雑草とり〜」
速報レポート３　「畑作り　〜雑草とり　土ほり　うねづくり〜」
速報レポート４　「畑作り　〜サツマイモの苗植え〜」
速報レポート５　「ミニ田んぼ作り　〜田んぼの改修〜」
速報レポート６　「ミニ田んぼ作り　〜泥んこ遊び体験学習〜」

■別年度のレポート
2012年度水辺の生きものとふれあえる　実施レポート

プログラム検索に戻る

速報レポート７ 「ミニ田んぼ作り 〜タマネギの収穫 うねの掘りおこし 水入れ〜」

速報レポート７　「ミニ田んぼ作り　〜タマネギの収穫　うねの掘りおこし　水入れ〜」