NO団体名主な企画内容
39 NPO法人 すいた環境学習協会(大阪府) 「体験型自然環境学習支援事業『小学校の校庭で児童・教師たちが取り組む、自然環境教育の教材の場づくりと、それに付随する体験学習』の支援活動」
ミニ田んぼ作り、ビオトープ作り、みどりのカーテン作り、「カブトムシハウス」「蝶のレストラン」といった生態園作りなど、子どもたちが自然に触れ合い、興味を持ち自然を好きになるために、自然体験学習の場づくりを広げる活動。

速報レポート15 「ビオトープ維持管理 〜ドジョウの生態学習〜」

日 時  7月9日(水) 5時限
場 所  吹田市立山手小学校
参加者  ビオトープ委員会児童 38人、担任教師 2人、校長先生、すいた環境学習協会員 2人 
活動内容

 大小のドジョウ50匹を、3個のタライに入れ、ドジョウの生態について学習をした。
 約20人の児童は、ドジョウを手でつかまえるのがはじめての体験。キャアーキャアー言いながら楽しそうに目を輝かせ、ドジョウを手にとって観察した。
 細長い体形、表面のうろこ状、口のまわりのひげ、えら などの特長や役目などについて、実物で勉強した。体験学習終了後、全員でビオトープに放流した。


タライの中で元気よく泳ぐドジョウ

手にとって観察!

手の中ではねるドジョウ


つかまえるの大変!!

土の中に入った!!

ビオトープに放流 また あいたいね!!

児童たちの感想

  • ドジョウはぬるぬるしていて気持ちがわるかった。でも、やさしい目をしていてかわいかったのですきになった。
  • 口のまわりのひげは、10本あると教えてもらったけど、7本しかなかった。
  • 呼吸は、えらと腸の2ヶ所でするとはびっくり。
  • ひげは、どろの中でえさをさがす役目をしているとは知らなかった。勉強になった。
  • ぬるぬるした感じは、忘れられないと思う。ドジョウの勉強ができてよかった。ありがとうございました。 

主催者の感想

 実物での学習はたいへん貴重で、一生忘れられない体験だと思う。



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■別年度のレポート
2012年度 水辺の生きものとふれあえる 実施レポート

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