速報レポート２４　２年生の活動のまとめ　　　ビオトープの生き物を観察しよう

　ビオトープの生き物を見つけて、観察する。
　２年生は、国語科「かんさつ名人になろう」の中で、生き物や植物の観察の仕方や、観察メモの書き表し方を学習してきました。生活科の野菜栽培を通して植物の観察メモが上手に書けるようになったころ、子どもたちから「生き物の観察もしてみたいな。」という声が上がりました。そこで、学校ビオトープを利用して、生き物探しの学習の時間をもちました。
　昨年度の１学期に、１・２年生と合同で、生活科にてビオトープのウォークラリーの時間をもちました。そのため、どこにどんな虫や魚がいるかよくわかっている子が多く、活動開始の合図とともに思い思いの場所に散らばりました。中でも「カエルののるはっぱのあるところ」は気に入っている子が多く、カエルを優しくつかまえて様子を観察しました。

　・足を上手に動かして泳いでいるよ。
　・手や、足にきゅうばんがついているよ。

　また、石や葉の下に住むダンゴムシに興味をもつ子が多く、教室で飼うことにしました。２０匹ほどのダンゴムシを土や葉といっしょに水槽に入れて、図書室の本を参考に家づくりをしました。毎日観察と飼育を続けて、脱皮している姿を見つけた時には歓声が上がりました。

　・白いからがあるよ。
　・前のすがたと同じだね。

　７月２０日には、国語科の「こんなもの、見つけたよ」の中で、発表会のために学校内で知らせたいものを探す活動をしました。子どもたちは「油日小学校といえば、ビオトープ！」という思いが強く、多くの子がビオトープの生き物の様子を見に行きました。バッタがたくさんいたので、バッタが勢いよく跳ぶ様子をワークシートに書き込み、友だちに伝えました。

　・バッタがこんなに遠くまで跳ぶなんて、知らなかった。
　・いろいろな色や大きさのバッタがいるよ。

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