速報レポート８　流域・子どもの「生きもの」ミュージアムにブース出展

• ブース出展で小学生などにわかりやすく教える力をつける。
• イベントを成功させるためにいろいろ動くことを知る。
• お互い協力する力を養い、イベントを成し遂げることで自己有用感を育成する。

　石川河川公園で行われていた、羽曳野の「収穫祭」で行われていた『流域・子どもの「生きもの」ミュージアムにブース出展しました。小学生などに、化学的酸素要求量（COD）を測定してもらうことを行いました。現場の石川の水、下流の大和川の水、水道水にスポーツドリンクをスポイトで少し入れたもので、どれだけ汚れが違うかを体感してもらいました。3班で交代して運営しました。
　また、大和川下流のゴミの状態を写真で示して、マイクロプラスチック問題についても広報しました。
　イベントの他の団体や中学校が実施しているところにも見学に行きました。また、イベントのビラ配りも手伝いました。

• 非常に暑かったので熱中症にならないように気をつける。
• 小さなお子様や一般の人もいるイベントなので、小さいお子様がケガなどしないように、中学生に事前指導しました。
• あぶない薬品も使用するので、小学生などが誤飲しないように対策をした。

• 昼食場所を事前に主催者に聞いていなかった。（当日管理事務所のオフィスで食べさせてもらいました。）
• ひとりザリガニ釣りに夢中になる部員がいました。（熱中症にならずよかったです。）

会場の入り口で記念撮影

小学生に教える

ブース遠景

ザリガニ釣りの池

イベントのビラ配り

終わってブース前で

他の学校の全員で記念撮影

• たくさんの生きものが見られて嬉しかった。しかし、新北島中学校からの距離を何とかしてほしいと感じた。外がとても暑かったので、建物の内で活動できて安心した。ひさしぶりに子どもと交流したため、とてもかわいかった。(3年T.T)
• カブトムシが可愛かった。コイが砂を食べていたのを見て驚いた。ウナギが思っていたより太くて驚いた。(3年I.T)
• 説明する相手が小学生や幼児中心だったため、COD等の難しい言葉がつかえない中、皆がんばっていました。1年生はまだまだ経験が少ないためか、発表しないという者もおり、1回はしてほしいものだと思ったりもしました。(3年S.M)
• ポスターセッションはアドリブだから難しい。小さい子はすぐ別の方に興味が行くから大変だった。子供に分かりやすく説明するのは大変だった。(2年Y.M)
• いろんなブースがあって、人がたくさん来ていた。みんな自然について関心をもって生き物たちを観察していた。ハチの巣や希少な貝など、珍しいものも見られた。いい機会になった。僕も発表したけど、すごく緊張したし、アドリブで言葉を考えるのが大変だったけど、楽しかったし、発表の練習にもなってよかった。(2年Y.M)
• ザリガニつりがおもしろい。(2年K.T)
• 説明はできなかったが、十分に楽しんだ。(1年S.S)
• 言うのが恥ずかしかったから、早口になった。ブースの水鉄砲と水質がおもしろかったです。電車めちゃくちゃ乗りました。説明をしたけど、おもしろかった。今日1日楽しかったです。(1年K.Y)

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