速報レポート１０　水槽の掃除

• 水槽をきれいにする。
• 生き物を飼育することの責任を考える。
• 水槽の清掃方法を学ぶ（基本的な汲み置き水のことや小石や砂利の洗い方など）

　昔は水槽を数か月に1度ずつ部員で清掃を行っていましたが、活動場所が理科室から技術室に変わり、理科室が別のクラブの更衣場所になってしまった関係で、水槽が２年以上放置されてしまっていました。そのため、水槽の掃除の方法などを知っている部員がいなくなってしまいました。今回、水槽を理科室から出してほしいという要望があったので、水槽を移動させました。そしてかなり汚れていた水槽を清掃することにした。
　まず最初に、部員たちに今日の行う予定を伝えて、生物を採取する問題点と責任について話をしました。新北島中科学技術部は繁殖や生物そのものの研究を行っていないので、今後、なにかしらの研究対象になるか、もしくは自然の関心を高めるものとして活用していきたいと思っています。ただ、部員は関心があるのは確かです。
　水槽は３つあり、大型水槽にメダカ（滝畑で1年前に採取したものと、学校関係者が卵から孵した個体をもらったもの）が、中型で水を少なくした水槽にクサガメ（大和川河口で採取したもの）とサワガニ（滝畑で1年前に採取したもの）、最後の中型の水槽にウーパールーパー（指導者の一人がもってきたもの）が生息しています。
　大型の水槽は非常に重いので、メダカを汲み置きの水に退避させた後、サイフォンの原理を利用してゴムホースだけで水を抜きました。事前にサイフォンの原理を説明してから作業に取り掛かりました。班を分けて水を抜いている間に、石や砂利を洗う班と別の研究（アルゼンチンアリの調査）をする班で活動を行いました。水槽を洗い終わると水を入れていきましたが、技術室の水道水は白く濁ったため、もう一度水を抜いてから、全員のバケツリレー形式で足洗場の水を運んで水槽に水を入れました。（水が白く濁っていたのにそのまま水をいれていた辺りについては3年生に注意しました。）かなり汚れていた水槽が自分たちの手できれいになったので、ほとんどの部員は満足したようでした。
　大型の水槽には1週間ほど水を入れたままにしておいて、十分塩素が抜けきったころにメダカを移し替えました。太陽光のせいで藻が大量に発生するので、水槽の側面に紙を貼って藻の発生が少なくなるようにしました。
　今後は飼育ファイルを作って、今後はエサやりの量や水槽の水質を測定するようにしました。

サイフォンの原理で水を吸い出す

小石を取り除く

アクリル面の藻を取る

クサガメ

サワガニ（オス）

ウーパールーパー

きれいになったメダカの水槽

カメとカニの水槽

• 生き物は命ある大切な存在として扱うように指導しました。
• 1年生に作業を体験させるように２年生に指導しました。 ×小石を洗う1年生が制服を濡らしてしまった。（家の用事に慣れていないです。）
  

• もともと理科室でメダカやカメなどを飼っていましたが、これからは私が普段から使っている技術室で飼うことになりました。水槽をきれいにしたのでこれからは私たちで頑張って世話をしていきたいです。(３年部長M.M)
• カメやウーパールーパーがかわいかった。サイフォンの原理を使って水を抜くのが面白かった。石を洗う際に水を入れて抜くだけをくりかえすだけでも結構きれいになった。水槽を運ぶのがものすごくきつかった。きれいになってなんかうれしくなった。(３年Y.N)
• 水がとても気持ち良かった。バケツがとても重かった。１年生もちゃんと手伝ってくれてよかったです。今日は楽しく活動できました。今日はとても暑かったです。 (２年T.T)
• 生き物を飼うのが大変だと感じました！(１年Y.N)
• 水槽の水のにおいがすごかった。(１年Y.M)

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