速報レポート３４　大阪市立中学校総合文化祭出場

• 大和川のゴミ問題や一斉清掃を多くの人に知ってもらう。
• 自分たちの研究内容について興味をもってもらう。
• 他の文科系クラブの活動や活躍を知る。

　大阪市立中学校の文化関係の部活のうち、吹奏楽、合唱、箏、演劇、科学、英語、茶道、華道、社会、図書読書、放送の活動が、それぞれの大会などで推薦された学校が発表や展示する会になります。美術や技術家庭、書道、写真は別会場になります。非常に待ち時間の長い発表会なので、受験に影響がない中学2年生で発表を希望した2名で参加しました。
　大阪市教育委員会のえらいさんも見に来るとあって、指導する先生方の気合はすごいです。全国大会に出場する吹奏楽部なども出場します。
　ただ、科学を指導する指導者からすると、２年前にも参加しましたが、ほとんど吹奏楽（15校）や合唱（6校）、演劇(2校)の発表の間に科学(2校)やその他の文化系(図書1校、英語2校)の発表があるため、科学や図書の発表の時間に観客数がものすごく減ったり、すばらしい音楽は鑑賞できますが待ち時間が非常に長かったりします。ほとんど吹奏楽部や合唱部のための発表会で、科学だけのための発表会ではないので仕方ないのですが、発表してもまったくフィードバックはありません。（お決まりの拍手ぐらいです。）
　ネガティブなことを先に書きましたが、大和川の水質やプラスチックゴミの問題について広く知ってもらうには良い機会です。部員も一所懸命に発表していました。聴衆が科学や環境にそれほど興味のない人たちであることを前提に、細かなデータなどは出さずに写真やグラフなどを多用するプレゼンテーションを部員たちで作成し使用しました。研究のスポンサーである河川基金については紹介する義務があるので、発表の初めに助成を受けていることを述べたり、最初の画面に指定されているマークと文言を提示しました。トム・ソーヤースクール企画コンテストについても支援していただいていることを文章で掲示して部員が述べました。

リハーサルの様子

本番　スクリーンを使って

科学の展示作品を見学

• 今回は科学系ではない指導者に研究発表の指導を慣れてもらうためすべてをお任せしました。
• ロボット作成に現在注力しているので、総合文化祭の発表練習は必要最低限にしました。

• 前回発表時間が7分で時間が余っていたので、部員に7分で指導していたが、タイムスケジュールを確認すると5分だったので、時間が指定されたものよりも長くなってしまった。（完全に指導者の思い込みによるミスです。）

• 大阪市立中学校総合文化祭では、各区から集められたよりすぐりの中学生たちが、音楽を奏でたり合唱等をしていました。大阪市中学校生徒理科研究発表会で上位２校が（私たち科学技術部と咲くやこの花中学校）が研究内容を発表しました。(2年S.M)
• 吹奏楽の発表の後に私たちの発表になった時の盛り下がりがすごかった。発表した時にページが進んでなくててんぱってしまいました。しかし私はポジティブなので前向きに行こうと思いました。(2年T.T)

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